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[DOWNLOAD] "Lecturas Propositivas de TV y Creacion de Guiones Dibujados Por Adolescents (ADENDA)" by Comunicar ~ eBook PDF Kindle ePub Free

Lecturas Propositivas de TV y Creacion de Guiones Dibujados Por Adolescents (ADENDA)

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eBook details

  • Title: Lecturas Propositivas de TV y Creacion de Guiones Dibujados Por Adolescents (ADENDA)
  • Author : Comunicar
  • Release Date : January 01, 2008
  • Genre: Education,Books,Professional & Technical,Nonfiction,Social Science,
  • Pages : * pages
  • Size : 81 KB

Description

En este texto pretendo mostrar la adecuacion que los adolescentes realizan al utilizar la estrategia de guiones dibujados (tipo storyboard) en la construccion de sus proposiciones sobre programacion de TV y, a partir de esto, observar su competencia audiovisual. La elaboracion de guiones constituye una parte del proyecto de investigacionaccion: Nino como productor audiovisual: expresando su mundo y el de la TV desarrollado de 2000 a 2006 en escuelas de Brasilia y su entorno (DF) y la participacion de estudiantes-becarios de pedagogia de la Universidad de Brasilia. El proyecto recibio el apoyo del Decanato de Extension (PIBEX/DEX), Decanato de Posgrado (PIBIC/CNPQ) y FINATEC. Otro de los objetivos de la investigacion-accion fue explorar procesos de creacion y de lectura de mensajes audiovisuales que facilitasen a los ninos y adolescentes un desarrollo mas profundo de su comprension de TV y su expresion audiovisual y, simultaneamente, conocer las posibilidades para la realizacion de los guiones dentro de las aulas comunes de escuelas publicas. Partire afirmando que la educacion en comunicacion constituye una estrategia fundamental para el desarrollo de la competencia audiovisual. Desde la conceptualizacion presentada por Ferres (2006), en el documento-propuesta sobre criterios y dimensiones que la educacion en comunicacion audiovisual deberia atender, se entiende por competencia audiovisual a la capacidad de un individuo para interpretar y analizar criticamente imagenes y mensajes audiovisuales, competencia que incluye sus potencialidades expresivas en el campo comunicativo.


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